WiDoP LD zitsel ergonomisch beter

Een voorbeeld dat U allemaal kent.
Leg beginners een 4 handen zitsel voor. De leider zit bijv. Oost en de cursisten draaien het zitsel tot ze het persoonlijk kunnen lezen. Nu gaan ze weer draaien om de uitleg te lezen. 4 mensen aan een tafel moeten op die manier leren. Cursisten leggen daarom liever de kaarten open op tafel om het spel te bespreken. Het gevolg vaak draaihanden of foutief teruggestoken kaart.

Alleen als de leider in Zuid zit, dus in 25% van de spellen ziet hij het zitsel op tafel liggen zoals hij dat in het 4 handen diagram op papier ook ziet.

De ergonomie is belangrijke toetssteen bij de ontwikkeling van een ontwerp voor WiDoP.
Het doel van de ontwikkeling is: ergonomische voordelen te gebruiken om de cursisten beter spelenderwijze en leergericht te leren bridgen.
Het gerealiseerde doel van de ontwikkeling van het WiDoP LD zitsel is dat in 100% van de spellen elke speler het spel op het spelbriefjes ziet zoals het ook in werkelijkheid op tafel ligt.

Cursisten vergelijken nu zelf veel makkelijker eigen resultaten met de optimale aanpak in het lesmateriaal. De docent ondersteunt dit proces op het moment dat vragen of problemen optreden.

De ontwikkeling en voordelen van het WiDoP LD zitsel kunt U bekijken in <x x x 18 Ergonomie WiDoP LD zitsel> [138 KB] Het zitsel van de verdediging kan om didactische redenen gedeeltelijk ingevuld worden.

Het WiDoP LD zitsel is ook een 4 handen zitsel dat ontwikkeld is uit overheadsheets door gebruik te maken van MS Office pakketten. Er zijn verschillende ontwerpen beschikbaar in de sjablonen van WiDoP op Maat.

De voordelen van de verbeterde ergonomie van het WiDoP LD zitsel zijn toegepast in Huiswerkopgaven, spelbriefjes van oefenspellen, theoriepresentaties en speelplan maken

De uitleg vindt U in <x x 19 Verdediging in WiDoP LD> [110 KB]

Herkennen en goed behandelen van speelfiguren
Zie: <x x 20 Speelfiguren herkennen> [87 KB]